四月，有时晴，有时雨；
四月，风中有一位奔跑中的小伙，他叫然然。
记得然然刚来时，带班的老师说：班里来了位喜欢在草原上奔跑的男子。大家对这位新来的小朋友“消失”的速度很是惊奇。因为总是在不经意间，然然不见了。刚才还在喝水，忽然就找不了。上课经常随意离开座位，老师大部分时间都在看着这位喜欢奔跑的男子。功夫不负有心人，通过一年的然和课程的训练，然然已经能静坐一节课不离开座位。懂得上课中的规则，能够和小朋友、老师做一些简单互动，交流。
新学期开始了，然然从普特衔接班荣升为融爱幼儿园的一名小同学。通过融和班一个月的学习，然然已经能够很好的适应新的环境，能够找到自己的杯子，接水，站在固定地方喝水。喝完后能将杯子归位放置。看到小朋友需要帮助还能主动帮忙，只是欠缺一些交流。上课中能够关注到老师讲课2-5分钟，有时还会跟随小朋友一起数数、说儿歌、做小律动。当然融合过程中，然然也有很多需要再学习的地方。比如餐桌礼仪；比如排队接水；比如与小朋友互动；比如与老师交流……
在期待中然然上了幼儿园，爸爸妈妈的喜悦不言而喻。记得上融和班第一天，妈妈很迫切的想了解然然在幼儿园的表现。看到孩子在幼儿园的一些视频、照片资料，妈妈的笑容久久不能退去。我想这也是每个融班小朋友父母的写照。希望每个融班的小朋友在幼儿园学到更多的“本领”。
