经过3个多月的训练,现在的小可乐听到有人喊他名字会很快答应:哎!想要什么物品拿不到的时候能够主动找人来帮忙。听到有人问要什么?_?他会主动指xx说“这个”。如果拿错了,他会摇头或摆手表示不对,拿对了他会点头“嗯”。并且进了个训室不再随意拿取物品,能够遵守上课规则。看到别的小朋友写字,自己也会拿张纸认真学习。写什么不重要,重要的是他能够安静的坐下来,做一些自己喜欢的事情。其次喜欢和大人学做很多动手操作的事,沟通起来也容易了很多。
规则的学习对于孩子们来说很重要,从行为上我们可以看到小可乐不再随意拿取别人的物品,知道在这个上课的环境中我应该怎么做,做什么?经过别人的允许我才能拿别人的物品等等。如果孩子们只学习认知,却忽略了规则的学习,那融入社会依然会“惹人厌”的。
妈妈说:三个月的训练变化最大的就是能沟通了,不论听到谁叫他的名字,都能听到他的回应。需要帮助的时候会主动说:帮帮!在大人和他说话的时候能够明白是与不是、要或不要。这样相处起来就容易了很多。