自闭症，也被称为孤独症，是一种由于大脑异常导致的发育障碍，是一种先天性的生理疾病，这种残疾往往伴随患者终身。患者主要特征是社会交往障碍、语言交流障碍、行为重复刻板等。自闭症患者拥有一套不属于地球人的思维方式，无法与正常人沟通，就像来自遥远星球一样，所以被称为“星星的孩子”。
与这个浪漫的名字相反，自闭症孩子的家庭却是无比沉重的。
为母则刚，赵卫华直视儿子患病的现实。有针对性地特殊教育是拯救自闭症儿童的唯一手段，但当时宁夏还没有自闭症儿童康复机构。赵卫华带孩子去北京做康复训练，无论是感统课、精细课、个训课，都需要作为家长的她全程陪同。
0～6岁是自闭症儿童的最佳干预期，如果早发现、早干预，自闭症儿童的功能恢复会达到理想的效果。赵卫华不想错过最好的时间，她把自己能用的时间都用在陪伴儿子上，自己学习自闭症康复知识，在家也不中断对儿子进行康复训练。
这一切需要大量的时间，甚至全部的时间。无奈之下，她辞去了教师的工作，全身心投入到对儿子的陪护、康复训练中。
通过对儿子的治疗，赵卫华不断接触到许多同样遭遇的自闭症儿童家庭。对于一般家庭，一个患儿往往会拖住父母至少一位的全部精力，精神上的折磨自不必说，而且孩子需要父母随时的陪伴。各种康复训练又要奔波于各地。此时，赵卫华萌发了一个念头，自己既然是以儿子为中心进行康复训练，为什么不办这样一个机构呢？照顾儿子的同时也可以帮助其他自闭症家庭。大家抱团取暖，也是一项事业。
2009年，宁夏第一家自闭症儿童康复机构——银川星语家园儿童孤独症康复训练中心成立了。当时，自闭症在社会上不被人们认知，自治区残联尚未成立相关的康复机构，所以正式在民政局注册成功已是2010年。
“星语家园”成立后，遇到的困难远远超出赵卫华的预想。
社会对自闭症认知度不高，导致康复中心得不到有力支持，始终不能保证有一个稳定、合适的场所，几乎一年换一个地方。租过地下室、小区民房、街边营业房，“家”搬了6次，如同“打游击”。每次搬“家”，中心老师和帮忙的家长就得折腾好几天，教学设施搬一次家就会有一部分损毁。不停地搬家造成的直接后果就是各种不稳定，给患儿家庭带来更多不便。
这些精神残疾的孩子也要有个归属呀！赵卫华为了让孩子们有一个稳定的康复场所苦恼不已。
“不行，还得找政府”，赵卫华心里念叨着，开始调整工作方向。2015年，赵卫华向兴庆区人民政府写报告，反映情况。可喜的是她得到了想要的结果。政府利用一个小区的配套设施和赵卫华签订了6年的合同，其中一个条件是再办一所幼儿园。赵卫华为这个结果而高兴，利用这个三层建筑的第一、二层开办幼儿园，第三层作为银川星语家园儿童孤独症康复训练中心。
随着社会对自闭症儿童关注程度的提高，政府也制定了针对自闭症儿童康复的相关扶持政策。一时间，公办、民营的自闭症儿童康复机构不断在宁夏出现。赵卫华在这一领域算是老人了，更因为她也是一位自闭症患儿的母亲。她深知办好机构的重中之重是如何让患儿得到更好地康复，怎么能让他们最大程度地融入社会，减轻家庭的压力。
让教师参加专业培训成为常态，在教学中创新模式，在师生配比上做到一比四，尽可能让患儿得到更多地指导……12年来，银川星语家园儿童孤独症康复训练中心积累下大量老教师，他们有着丰富的个案经历，遇到不同的患儿能快速找到适合的康复方案。
今天的“星语家园”更专业，从成立初期收纳以自闭症为主包括其他发育迟缓、唐氏综合症的各年龄段的孩子，到现在主要针对自闭症学龄前儿童进行康复训练，稳定生达到80人左右。
与自闭症打了20年交道，起初，赵卫华尽一己之力为孩子们能走出自己的世界拼着，经她之手送出的孩子有1500多人，有不少孩子进入正常学校就读，也有不少孩子可以与人沟通。现在，在社会各界的支持下，赵卫华已不是一个人在“战斗”，越来越多的人加入到她的队伍中，为星星的孩子们搭起链接地球的桥梁。