赵校长重点给家长介绍了自闭症在谱系里包含典型与非典型自闭症及自闭症谱系障碍的严重程度是如何分级的。还有自闭症孩子的三大核心障碍人际关系障碍、交流障碍、想象力障碍。
首先要了解自闭症孩子在与人交往中遇到的困难包括：社会性困难、与人交往中的困难。自闭症孩子在交流中会有理解他人语言的困难如：理解不同语言工具所表达的意思有困难；理解同一意思的不同表达有困难；理解同一词汇或语句的字面意思和深层意思有困难；理解语句的第二层意思或者话语背后的意思有困难；不会开玩笑，不理解字面意思和语气的意思。自闭症孩子在运用语言表达时有困难如：在选择语言工具的困难；运用语言工具的困难。自闭症孩子在想象力方面也会遇到困难如：联想力、创造力、经验积累方面，处理一种问题困难、处理多种问题困难、多种方法处理问题困难。
之后，赵校长还给家长介绍了自闭症孩子在学习的内容和方向上要重点学习什么。人际关系部分中社会性规则要训练环境规则、社交规则、交流规则、自我管理。与人交往的训练、察言观色的训练、话题交流的训练、交流中的辨别判断、同理心的训练。交流部分要注重交流的目的、教学内容、生活内容。想象力部分要注重处理问题的方法多样性与内化能力的提升。
最后，赵校长与家长分享完自闭症谱系障碍的知识后，又与家长进行面对面的交流时间，赵校长在本次家长培训中，对家长提出自闭症孩子相关的问题，都一一进行了解答，还和家长分享了在具体孩子教育过程中所遇到的困难给予解答。本次家长培训达到预期的效果，家长们都受益非浅，家长培训圆满完成。