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普特衔接班形式

2018-04-28 12:01:44 来源：阅读：

1、采用幼儿园“一日常规”教学

2、符合3—4岁幼儿发展的课程体系

3、小组课教学模式

4、一对一（个别训练课）教学模式

方法：然和直接介入法

意义：为心智障碍儿童更有效的进入融合教育班级做到衔接作用

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