今天我要讲的是辉辉小朋友。通过去年融合教育，辉辉已经能够很好的融入幼儿园生活。独立上卫生间；找自己的杯子；接水、喝水、排队，等待做操，样样都做的很好。话说有一天，我来到辉辉的班级，看到大家都在认真看课件。老师讲的是春天来了，小鸟搭窝的故事。看到小鸟钓来了树枝，准备搭窝，老师暂停课件让大家猜猜小鸟用什么打窝。小朋友们踊跃举手回答问题，可是辉辉看着老师很茫然，这时我提醒他要举手回答老师的问题。辉辉举起手，被老师叫到名字。辉辉主动起立看着老师，老师再次重复问题。我提醒他是“树枝”，他很快的回答：树枝。老师听到他的回答很高兴，立刻组织大家一起夸奖辉辉。小朋友们回过头伸出大拇指对着辉辉说：棒棒棒，你最棒！辉辉看到大家的鼓励开心的不知所措，回头看向我说：我最棒！看到这一幕我也开心的笑了。看到辉辉能在老师和同学的帮助下融入幼儿园，有这么好的表现，真的很欣慰。
每个期望融合和已经融合的孩子，家长们都希望看到孩子在幼儿园这样的小家庭里得到尊重；小朋友们互相帮助；互相学习，共同成长。什么是融合？很多人都在心里问过自己这样的问题，我想这就是融合的真正含义吧！